Произнесение скороговорок и поговорок благотворно отражается на развитии речевого аппарата ребенка, следовательно, улучшает его дикцию, а заодно обогащает словарный запас.

       Это упражнение будет наиболее полезно детям с определенными проблемами. Многие из них торопятся, "проглатывают" слоги и окончания, говорят невнятно. Другие, наоборот, говорят слишком медленно и "растягивают" слова.

       Надо сказать, результаты проведенных наблюдений показали, что дети с хорошей дикцией лучше учатся в школе, быстрее формулируют мысли и не стесняются выполнять устные задания.

   1.     Бык – тупогуб, тупогубенький бычок.

   2.     Ткёт ткач ткани на платье Тане.

   3.     Сшит колпак, да не по колпаковски.

         Надо его переколпаковать, да и перевыколпаковать.

         Вылит колокол, да не по колоколовски.

         Надо его переколоколовать, да и переколоколовать.

   4.     Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

   5.     Шесть сушек у шести старушек.

   6.     Пришёл Прокоп, кипел укроп,

           Ушёл Прокоп, кипит укроп.

           Как до Прокопа кипел укроп,

           Так и после Прокопа кипит укроп.

   7.     Корабли лавировали, лавировали,

           Да не вылавировали.

   8.     Речка течёт, печка печёт.

   9.     Ручей течёт, не вытечет.

           Ручей бежит, не выбежит.

   10.    Маланья молоко болтала, болтала, да не выболтала.

«Что бы это значило?».